Nos valeurs

Permis AM

Acquérir les connaissances techniques, réglementaires, et de sécurité routière permettant de se déplacer en sécurité avec un 2 roues motorisé

Intervenant
  • Enseignant de la conduite et de la sécurité routière diplômé et titulaire d’une autorisation d’enseigner en cours de validité.
  • Enseignant spécialisé conduite et handicap
DUREE
  • 8 heures de conduite minimum
LIEU, DATE & TARIF
  • Nous consulter
Public concerné, prérequis:
  • Toute personne intéressée pour passer le permis de la catégorie B.
  • Avoir 18 ans
  • Avoir satisfait éventuellement à une évaluation préalable.
Résultat attendu :
  • Permis de conduire de la catégorie AM

CONTACT

Cécile Chanteloux

Adrien Ardon

Alexandre Baillavoine

  • Coordinateur pédagogique, Responsable pôle 2 roues

Programme de la formation

Objectifs visés

  • Réduire l’accidentologie en deux-roues;
  • Adopter une conduite sécure, respectueuse des autres et de l ‘environnement;
  • Poser un regard sur le comportement que chacun occupe dans la circulation.
  • Se familiariser avec cette catégorie de véhicule

Contenu

La formation est dispensée sur deux jours au moins et se découpe par : 

  • Une séquence dont l’objectif est d’échanger avec les élèves sur la sécurité routière (les comportements, les risques, leurs limites, etc.) ;
  • Deux séquences qui sont consacrées à la formation à la conduite hors circulation et à la formation à la conduite en circulation et autre séquence est dédié à l’acquisition/révision de connaissances de base du code de la route ;
  • Une dernière séquence traite de la sensibilisation aux risques routiers, en présence de l’un au moins des parents ou du représentant légal de l’élève mineur.

Durant la formation, il est obligatoire de porter, en plus d’un casque et des gants, des vêtements et chaussures adaptés à la conduite d’un deux-roues motorisé.  

Modalité pédagogique

  • Méthodes actives et participative adaptées à la formation des adultes 
  • Alternance de théorie et de pratique
  • Mise en situation réflexive.
  • Salles de cours équipées de moyens multimédia.
  • Véhicules adaptés à l’enseignement.
  • Fourniture de supports pédagogiques spécifiques
  • Véhicule de la catégorie motocyclette adaptés à l’enseignement

Modalité d’évaluation

  • Feuilles de présence émargées par les stagiaires
  • Un questionnaire est utilisé pour mesurer la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation, les qualités pédagogiques du formateur, les méthodes et supports utilisés…
  • Conditions de réussite : satisfaire un examen blanc

Sanction de la formation

Examen et validation par l’Inspecteur du Permis de Conduire et de la Sécurité Routière.

Compétence 1:

  • Connaître les principaux organes et commandes du véhicule, effectueras vérifications intérieures et extérieures.
  • Entrer, s’installer au poste de conduite et en sortir
  • Tenir, tourner le volant et maintenir la trajectoire.
  • Démarrer et s’arrêter
  • Doser l’accélération et le freinage à diverses allures
  • Utiliser la boîte de vitesse
  • Diriger la voiture en avant en ligne droite et en courbe en adaptant allure et trajectoire.
  • Regarder autorise de soi et avertir
  • Effectuer une marche arrière et un demi-tour en sécurité.

Compétence 2:

  • Rechercher la signalisation, les indices utiles et en tenir compte
  • Positionner le véhicule sur la chaussée et choisir la voie de circulation
  • Adapter l’allure aux situations
  • Détecter, identifier et franchir les intersections suivant le régime de priorité
  • Tourner à droite et à gauche en agglomération.
  • Franchir les ronds-points et les carrefours à sens giratoire
  • S’arrêter et stationner en épi, en bataille et en créneau.

Compétence 3:

  • Évaluer et maintenir les distances de sécurité.
  • Croiser, dépasser, être dépassé.
  • Connaitre les caractéristiques des autres usagers
  • S’insérer, circuler et sortir d’une voie rapide;
  • Connaitre les règles relatives à la circulation interfiles des motocyclistes
  • Savoir en tenir en compte
  • Conduire quand l’adhérence et la visibilité sont réduites.
  • Conduire à l’abord et dans la traversée d’ouvrages routiers tels que les tunnels, les ponts…

Compétence 4:

  • Suivre un itinéraire de manière autonome.
  • Préparer et effectuer un voyage longue distance en autonomie
  • Connaitre les principaux facteurs de risque au volant et les recommandations à appliquer.
  • Connaître les comportements à adopter en cas d’accident: protéger, alerter, secourir.
  • Faire l’expérience des aides à la conduite du véhicule ( régulateur, limiteur vitesse, ABS, aides à la navigation…)
  • Avoir des notions sur l’entretien, le dépannage et les situations d’urgence.
  • Pratiquer l’écoconduite

Témoignages des élèves

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Livre d'or

  • Zadigue 6 juillet 2017
    Merci a vous tous pour l obtention de mon permis de conduire Merci merci merci Nina,Adrien,mr sauteau,Laurent et Cassandre Merci
  • auto-école SOTEAU 28 septembre 2016
    Soyez le premier à laisser votre témoignage sur l'auto-école SOTEAU ?

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